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引家教资源活水 润校园育人之花——以安溪实验小学开展家庭教育指导为例
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摘要
家庭教育对孩子的成长与发展至关重要。学校担负着教育青少年学生的主要职责,而学校教育的成效又往往依赖家庭教育的配合程度。我校充分发挥家庭教育的指导作用,通过健全组织机构,拓宽家校渠道,创新活动形式,加强教育科研,积极开展家庭教育工作的探索研究等方式,增强教育合力,大力推进学校的育人工作。
作者
吴德芳
机构地区
福建省安溪县实验小学
出处
《福建基础教育研究》
2014年第12期11-12,共2页
关键词
学校教育
家庭教育
家教资源
教育合力
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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