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小学高年级语文思维能力训练略谈
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摘要
笔者立足于多年小学高年级语文教学实践活动,结合语文学科学习规律性的方法,对于语文这样一门语言科目提出了对学生进行整体思维能力、想象能力和质疑能力以及形象逻辑思维能力的培养策略。
作者
林其渊
机构地区
福建省大田县广平中心小学
出处
《福建基础教育研究》
2014年第12期15-16,共2页
关键词
整体思维
想象能力
质疑能力
形象思维能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
2014年 第12期
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