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小学作文书面评语的现状与对策研究
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摘要
小学语文教师开展作文教学的时候,会在学生的作文后面写书面评语,本文分析目前小学语文作文书面评语评价的范围,落实的现状,改善的对策这三个方面的问题。
作者
魏锋敏
机构地区
福建省福州市西峰小学
出处
《福建基础教育研究》
2014年第12期25-26,共2页
关键词
小学语文
作文
书面评语
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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