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“人文关怀”应从细微处做起
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摘要
语文学科作为培养人文精神的重要学科,在课堂教学中必须关注学生的精神需求并给予人文关怀。在教学细节上多一点关心体贴,在课堂管理上多一点宽容,在教学评价上多一点表扬鼓励。在语文教学中展现人文关怀,有利于激发学生学习语文的兴趣,也可以提高学生的综合素养。
作者
柯受益
机构地区
福建省罗源县松山中心小学
出处
《福建基础教育研究》
2014年第12期28-29,共2页
关键词
语文教学
人文关怀
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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