期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文言文阅读:给写作加点“料”
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文言文阅读教学是高中语文教学的重要组成部分,尤其是教材中选编的文言文,一般都是具有经典意义的“定篇”.这类文言文的价值经过历史的检验,在谋篇布局、思想情韵、语言锤炼上都有其典范意义,其思想性、审美性不言而喻.
作者
高培圣
机构地区
浙江省宁波市镇海中学
出处
《语文知识》
2015年第1期55-57,共3页
关键词
文言文阅读教学
写作
高中语文教学
典范意义
谋篇布局
语言锤炼
思想性
审美性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
李松林.
深度教学的四个实践着力点——兼论推进课堂教学纵深改革的实质与方向[J]
.教育理论与实践,2014,34(11):53-56.
被引量:122
2
吴敏莉.
以教材论说文为典范 培育写作逻辑思维——例说《六国论》层次布局的启发[J]
.福建基础教育研究,2017(11):45-46.
被引量:2
引证文献
1
1
黄天赞.
学科核心素养导向下高中文言文以读促写教学尝试[J]
.广西教育,2019,0(38):22-23.
1
薛吉辰.
作文要锤炼语言[J]
.高中生(高考),2003(2).
2
史言喜,白述先,等.
装扮自己的容颜—浅谈作文教学中的语言锤炼问题[J]
.河南师范大学学报(教育科学版),2000,19(2):28-29.
3
钱丽华.
让语言神采飞扬[J]
.中学课程辅导(初二版),2003(4):6-6.
4
刘秀.
浅谈语文课堂中的语言魅力[J]
.学生之友(最作文),2010(5):13-13.
5
袁小红.
如何做好小学作文教学中的语言锤炼工作[J]
.中学课程辅导(教师教育),2014,0(13):44-44.
6
黄荣华.
培育民族精神的现代生长点——试谈语文学科的育德策略[J]
.思想理论教育,2011(16):22-25.
被引量:1
7
武民.
让学生作文不再犯难[J]
.教育理论与实践(学科版),2008,28(S2):92-93.
8
李莹.
写作素材的积累和运用[J]
.语文教学与研究(综合天地),2011(2):34-35.
9
杨苏英.
锤炼教学语言,生动上好语文课[J]
.新教育(海南),2015,0(14):22-23.
10
邢延.
高考作文指导:应立足思辨[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2012(4):15-17.
语文知识
2015年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部