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“诗教”校本课程的开发与实施

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摘要 说到诗,我们自然就会想起《诗经》。孔子以诗、书、礼、乐、施教,诗是孔门之教的首位。“不学诗,无以言;不学礼,无以立”。孔子认为,诗对人的教化作用至关重要。历史上有许多诗人文豪受益于“诗教”。骆宾王七岁作《咏鹅》诗,显示了“诗童”的才气;曹植“七步成诗”,取譬之妙,用语之巧,令人叹服;白居易五岁学诗,九岁识韵,十六岁就写出了“野火烧不尽,春风吹又生”的佳句;诗仙李白更是“斗酒诗百篇”,其飘逸潇洒令人艳羡;陆游出生于名门望族,自小受到父亲的“诗教”熏陶,12岁即能为诗作文,一生笔耕不辍,其诗文具有很高成就,尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
作者 黄琴丹
机构地区 上海市崇明中学
出处 《现代教学》 2015年第1期112-113,共2页 Modern Teaching
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