民俗文化渗透小学书法教学的策略和方法

民俗文化源于传统生产与生活习惯,与现实生活紧密相连。我们可以将民俗文化渗透进中小学书法教学,以民俗文化的“新”“奇”“趣”带动促进书法学习,再将书法学习的成果拓展运用于民俗活动与日常生活中。这个过程不仅可以拉近学生与书法艺术的距离,激发学生学习书法的兴趣,开发他们的思维,还可以培养他们知识迁移的能力、动手能力、审美能力、创新能力、探究能力与合作能力。同时,民俗文化的渗透无疑也是对学生进行民族精神教育、道德教育和审美教育的有效途径。