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摘要我是一名新班主任,也是《班主任》杂志的忠实读者。当我在班主任工作中遇到困惑时,总能在《班主任》杂志中学到方法,获得力量,促进了我的成长。感谢《班主任》杂志一直为一线班主任提供交流学习的平台!看到杂志上刊登的班主任同行们精彩的教育案例,我也有一种渴望和冲动,

出处《班主任》 2015年第1期36-36,共1页

关键词互动平台《班主任》班主任工作教育案例杂志中学学习

分类号 G523.1 [文化科学—教育技术学]

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班主任

2015年第1期

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