促进学生转变的五个“追问”

为纠正一个学生过于以自我为中心的思想意识,我抓住合适的时机,通过五个追问引导她体验、思考、转变,最终让她对以前过于以自我为中心的意识、行为有了正确的认识和评价并感到后悔,发现完全以自我为中心是一种可笑的思维模式。