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问题〉〉1．如何做好综合素质评价“综合素质评价”突破了考试成绩的局限性，让人才选拔标准更加全面，但是带来了实际的操作难题。比如“综合素质评价的评价标准”“综合素质评价的评价方法”“综合素质评价的评价信度”。教育部副部长刘利民曾就这一问题发表公开谈话，综合素质评价的方式可以重点看学生成长过程中能够反映综合素质的“相关活动”和“具体事实”，采用写实的手法反映高中的突出表现，可写10件事，可能其中3件事大学感兴趣而将学生优先录取，从“看分数招生”转变为“看故事招生”。