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区域材料的收集与投放
被引量:
1
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摘要
编者的话:游戏是幼儿的主要学习方式,游戏也是幼儿园的基本活动。幼儿园在园本课程建设中应当突出游戏的重要位置,体现以游戏为核心的课程建设能力。游戏化的幼儿园课程,可以有效纠正“小学化”倾向,能够提高幼儿园保教质量,促进幼儿教师专业成长。
作者
吴景秀
朱涛
机构地区
重庆市北碚实验幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2015年第1期30-31,共2页
Early Education
关键词
幼儿园课程
幼儿教师专业成长
园本课程建设
收集
材料
游戏化
学习方式
保教质量
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
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