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应用支架式教学模式培养大学生英语自主阅读能力的研究 被引量:3

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摘要 分析支架式教学理论的发展及其优势,探究将支架式教学理论应用于大学英语阅读教学中,并融合认知与元认知策略,培养大学生的英语自主阅读能力。
作者 杨晓云
出处 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2015年第1期101-102,共2页 Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
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