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以学定教预习先行被引量：2

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摘要＂以学定教＂是要求语文教学活动必须做到学在教先,教学活动的第一步是学。而强调预习的重要性,正是强调语文教学要以学生的＂先学＂为开端,教学活动的启动要依赖学生的预习来进行。一、预习,以学定标审视我们小学语文课堂教学的现状,存在着这样的现象：教师在课堂中讲得口干舌燥、筋疲力尽,而学生却听得头昏脑胀,无精打采。这样的教学,从表面上看,占满了课堂教学的所有时间,教师也尽心尽力了,但从学生学习的效果来看,

作者施娟芬

机构地区江阴市城中实验小学

出处《江苏教育研究（实践）（B版）》 2014年第12期50-51,共2页 A Journal of Research in Education

关键词教学活动以学定教小学语文课堂课堂教学学在写作方法无效教学教无定法小学语文阅读课文内容

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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江苏教育研究（实践）（B版）

2014年第12期

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