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试解“微研究”
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摘要
我们已经进入一个"微"时代。微博、微信、微小说、微电影、微感动……一系列以"微"为标识的社会现象,或让我们被动陷入,或让我们主动投怀,痴迷其中。和着"微"时代的脚步,"微"教育也款款而至。微课、微课程、微型课题或微研究……一系列以"微"为标识的教育创新,或让我们卷入其中,或让我们主动跟进,欲罢不能。"微研究"何以感染、打动我们?释义"微"字,或许可见一斑。"微","微乎其微"也。
作者
张怀明
机构地区
海安县教育局
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2014年第12期77-78,共2页
A Journal of Research in Education
关键词
微小说
辞微旨远
九层之台
心灵深处
东坡先生
作文评语
千里之行
有对
忘忧
张怀
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2014年 第12期
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