摘要
在研究生教育的研究与实践中,将能力教育引入基础医学硕士研究生课程体系,以此拓宽基础医学研究生的视野,强化专业知识掌握的深度,提高研究生的创新科研素质。在对基础医学硕士研究生基础知识平台的构建和课程内容作深入探讨后,提出硕士研究生基于核心能力培养的基础医学硕士研究生课程改革思路和措施。
出处
《基础医学教育》
2014年第12期1095-1097,共3页
Basic Medical Education
基金
黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究基金资助项目(JGXM-HL J-2011124)