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数学对称美及其教学策略 被引量:1

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摘要 高中数学有许多形态各异的对称美,解题时我们可以利用、挖掘对称美和补全、构造对称美来探寻解题思路.教学中可以通过揭示对称美、运用对称美和追求对称美来激发学生学习数学的兴趣,同时引导学生感受其中蕴含的数学的思想与方法之美.
作者 陈域
出处 《福建基础教育研究》 2014年第11期31-32,共2页
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