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例谈初中物理课堂的探究式教学
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摘要
在初中物理课堂中实施探究式教学,教师通过设置情境,提出问题,激发学生思维的火花;让学生在动手操作和实验中进行自主探究,获得新知识和培养能力;让学生通过合作学习,交流评价,达到相互促进、共同发展的目的。
作者
杨豪
机构地区
珠海市斗门区城东中学
出处
《中小学教学研究》
2014年第12期5-6,12,共3页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
探究式教学
问题情景
动手操作
交流评价
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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