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创设有效情境活跃政治课堂教学
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摘要
政治教学内容偏重理论,有时还比较抽象,不容易理解。这就需要采用某些方法,还学生一个生动积极的课堂。
作者
薛绍伟
机构地区
江苏省上冈高级中学
出处
《成才之路》
2014年第35期15-15,共1页
Way of Success
关键词
高中政治
教学方法
情境教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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