期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中班级正式群体的有效管理策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
正式群体是指有共同组织目标的人群,按照一定的规章制度和方针要求组合而成的组织形式。初中班级的正式群体,指的是在班主任的具体领导下,按照一定的班级纪律规章组合而成的学生群体。只有当班级正式群体凝聚成集体时,整个班级的运转才能够便捷高效。基于此,笔者就初中班级正式群体的有效管理进行探究,经过反复实践论证,提出如下三点建议。
作者
徐晓俊
机构地区
江苏省溧阳市后周初级中学
出处
《成才之路》
2014年第35期32-32,共1页
Way of Success
关键词
班级纪律
正式群体
有效管理
初中
规章制度
学生群体
实践论证
班主任
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴学政.
“学讲方式”:倾力营造爱的磁场[J]
.教育家,2015(2):78-79.
2
闫晓涵,宋姗姗.
浅谈小学班主任的有效管理策略[J]
.学苑教育,2015,0(7):18-18.
3
张镖.
浅谈班级有效管理策略[J]
.情感读本,2017,0(3):56-56.
4
陆启梅.
班主任工作与班集体的有效管理策略[J]
.小学科学,2014(2):119-119.
被引量:1
5
杨永强,贾林晓.
新课程改革中的有效管理策略[J]
.中学教学参考,2010(30):110-110.
6
蒋思彬.
学校有效管理策略[J]
.师资建设(双月刊),2010(6):88-90.
7
蒋思彬.
学校有效管理策略之我见[J]
.教书育人(校长参考),2010(12):16-17.
8
高霞.
用爱为学生撑起一片蓝天——班主任工作点滴谈[J]
.文理导航,2012(33):93-93.
9
唐葭,毛广湘,付贵海,王剑.
MOOC环境下土木工程专业实践教学微课程设计探索[J]
.教育现代化(电子版),2016(29):300-301.
被引量:1
10
汪学均.
研究性学习系统设计[J]
.教育实践与研究,2003,0(8):7-8.
成才之路
2014年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部