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小学语文识字教学方法探究
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摘要
在小学语文教学中,识字教学已成为学习知识、阅读与写作的基础,也是语文学科的学习前提。因此,需要从小就重视识字教学,需要依据小学生的特点,灵活地结合起多元的教学方法进行识字教学。
作者
赵丰
机构地区
江苏省邳州市港上镇中心小学
出处
《成才之路》
2014年第35期103-103,共1页
Way of Success
关键词
成才
小学语文
识字教学
方法探究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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