“植树问题”教学设计及反思

一、教材分析 （一）地位与作用。 ＂植树问题＂是四年级下册＂数学广角＂的内容。本课安排＂植树问题＂目的在于向学生渗透复杂问题从简单入手的思想。教材将植树问题分为几个层次：两端都栽、两端不栽、环形情况以及方阵问题等。