处理立体几何问题,常规方法不可忽视被引量：1

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摘要 2002年甘肃省第一次课程改革之前,对于立体几何问题,学生只能尽可能发发挥其空间想象能力和分析能力,利用常规方法即几何法（以下称几何法）解决问题,学生用几何法处理问题的能力确实不错.新课程改革之后,空间向量作为一种解题方法、迅速介入立体几何,被广大师生青睐并优先应用,从而,用向量法解题的势头远远超过一直沿袭的几何法.

作者魏文艳

机构地区甘肃省渭源县第一中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2014年第12期35-35,共1页

关键词立体几何问题新课程改革空间想象能力分析能力解题方法几何法空间向量甘肃省

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2014年第12期

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