高中化学教学中分层次教学法的实施被引量：2

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摘要分层次教学是一种教学策略和教学模式,它的核心思想是面向全体学生实施个体差异化的分层推进式教学,真正做到因材施教,以人为本.这种教学方式不仅能有效的推进全体学生共同进步,而且能提高素质教育的水平.分层教学充分考虑了学生自身的发展状况,针对高中生在化学学习过程中出现的两极分化问题,进行合理的分析,有针对性的实施教学步骤,提高各个层次学生的学习水平,是素质教育最鲜明的表现.

作者陈国庆

机构地区江苏省盐城市射阳中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2014年第12期67-67,共1页

关键词高中化学教学分层次教学法的实施面向全体学生两极分化问题素质教育教学模式教学策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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