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高中化学教学中的范例教学实践探讨

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摘要新课标要求教师改变传统的教学方法,将学生放在教学的主体地位,强调学生的主观能动性的发挥.教师在进行高中化学范例教学的时候,要选取典型的范例,提高学生举一反三的能力,让学生经过一道题的学习能够掌握一类题的解题思路,提高高中化学的学习效率.

作者杨翔

机构地区江苏省兴化市第一中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2014年第12期76-76,共1页

关键词高中化学教学教学实践学习效率主观能动性教学方法范例教学举一反三解题思路

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2014年第12期

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