基于城市特色的高校艺术专业公共设施设计教学方法研究

近些年,我国城市公共设施设计整体处于杂乱无序和缺少文化历史特色的状态,同时与当前其他类型的设计面临的问题一样,公共设施设计教学也面临着如何深入立足城市和当地实际的问题。鉴于此,在分析现有主要误区的基础上,重新审视城市公共设施设计的目的和意义,提出恢复城市文化特色是提高公共设施设计水准的必然途径。利用实地考察与市民参与等方式将历史人文特征融入教学,才能促进公共设施设计教学水平的提升。从城市特色出发研究公共设施设计教学是高等教育与城市内涵连接的重要窗口。