关于开展中小学有效教研活动的探索

在对以往教研活动存在的问题进行梳理的基础上,阐述了有效的教学研究应体现有效性、主体性、研究性、针对性和指导性。随着课改的深入进行,开展有效教研活动的基本策略应是:积极促进教师自觉参与,教研要具有专业引领性,要以问题解决为目的,开展提升教师课程实践能力、促进专业发展的教研活动,同时还要明确有效的教研保障措施。