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小学科学课学生开放探究能力的培养
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摘要
课程标准指出:"科学学习要以探究为核心。"在新形势下,教育必须着眼于学生的发展,培养学生的能力。要做到这一点,我觉得科学教师必须在科学课上尽力给学生开放探究的时间。这个时间主要指学生进行探究的具体时间,不局限于平时课上的40分钟。
作者
梁祥周
机构地区
河南省临颍县台陈镇水车梁学校
出处
《学苑教育》
2015年第2期85-85,共1页
关键词
小学科学
开放探究
能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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