采用参与式教学，提高思政课实效

随着移动互联网技术的普及，高校思想政治理论教育工作的环境、任务和内容都发生了很大的变化，为了使“两课”教学适应这种变化和要求，增强吸引力和实效性，提高“抬头率”，教学中必须摒弃传统的“满堂灌、一言堂”的教学模式，更多地采用参与式教学。