期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学科学实验教学中小组合作有效探究的策略研究
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学科学教学主要就是让学生认识科学所具有的重要性以及怎么学习科学。随着新课改的提出,更多的教学方式被提出并应用,小组合作学习是现在比较常用的一种教学方式,可以让学生主动参与、积极合作、乐于学习,进而可以不断激发学生学习兴趣,提升教学质量。本文分析了怎样提升小学科学实验小组合作探究学习有效性。
作者
沈香
机构地区
南京市南化第四小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第2期86-86,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学
科学实验教学
小组合作
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
1
1
史国栋.
增强实验的有效性 提升学生的科学素养[J]
.教学仪器与实验(小学版),2006(2):22-23.
被引量:1
同被引文献
3
1
林俊侠.
在小学科学教学中开展实验教学的策略研究[J]
.好日子,2021(17):280-280.
被引量:1
2
朱福.
小学科学实验教学中小组合作有效探究的策略研究[J]
.小学科学,2015(5):9-9.
被引量:1
3
宋元君.
浅谈小学科学实验教学中小组合作学习的运用策略[J]
.神州,2019,0(10):233-233.
被引量:1
引证文献
2
1
冯建钊.
小组自主管理和合作学习的教学效果初探[J]
.课程教育研究,2016,0(29):26-27.
2
张永山.
探析小组实验[J]
.小学科学,2025(2):89-91.
1
郭宇红.
注重细节 实施有效的合作探究学习[J]
.希望月报(上),2007(8):116-117.
被引量:1
2
陈玲玲.
浅谈新课程下小组合作探究的问题与建议[J]
.时代教育,2009(8):195-195.
3
肖升.
浅谈初中物理教学中小组合作学习的有效性[J]
.试题与研究(教学论坛),2016(21):14-14.
被引量:1
4
周婧.
生物课堂教学中小组合作策略研究[J]
.成才之路,2016,0(14):85-85.
被引量:1
5
王燕民.
初中地理课堂中小组合作探究学习教学方式的研究思考[J]
.课程教育研究,2015,0(29):174-174.
被引量:2
6
刘建民.
如何对待课堂讨论中的“沉默”现象[J]
.新语文学习(中学教学),2009(3):40-41.
7
王大号.
小组合作学习在初中信息技术教学中的应用[J]
.成才之路,2012(10):13-13.
被引量:2
8
邓秀萍.
对高中英语小组合作探究学习的几点认识[J]
.教师博览(下旬刊),2013,3(3):38-38.
9
莫菲.
浅谈分组合作探究式学习在高中历史教学中的运用[J]
.新课程导学(下旬刊),2016,0(4):62-62.
被引量:1
10
胡锦云.
浅谈数学教学中的“小组合作探究”[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(45):88-88.
科教导刊(电子版)
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部