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浅谈在日常生活中实施幼儿美育的途径

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摘要 幼儿是人生的最初阶段,如何在他们认识周围世界的初期,培养幼儿的审美能力?笔者认为需要构建幼儿美的生活环境,通过语言美、行为美塑造心灵美,在不同活动中渗透美的教育,从无声的审美教育中实现以美育美。
作者 战燕
出处 《科教导刊(电子版)》 2015年第2期119-119,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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