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浅谈初中生美术学习心理与教学特点 被引量:1

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摘要 美术教学主要解决一个转化的过程,即将教师的知识、技能转化为学生能接受的知识、技能,因此,了解和掌握学生的学习心理及教学特点,是美术教学的首要前提。
作者 李启恒
机构地区 商水县黄寨二中
出处 《科教导刊(电子版)》 2015年第2期120-120,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1周新,王燕春.美术心理学[M].人民美术出版社,1990.

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献3

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