在小心求证中验明知识“真身”——“钉子板上的多边形”教学实录

【教学内容】苏教版《数学》五年级上册。 【教学实录】 一、研究多边形的边数和面积之间的关系 师：（板书“关系”）这个词你们认识吗？你们会找关系吗？（选一名学生）说说我们是什么关系。 生：师生关系。 师：我们还可以是什么关系？ 生：朋友关系。 师：我很喜欢我们之间能有这样的关系。今天这堂课,我们就来找关系。