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初中历史教学现状和思考
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摘要
传统的初中历史教学存在诸多问题,为了更好地做好初中历史教学,本文对初中历史教学现状进行了分析,并且做出了思考,提出了解决对策。
作者
顾汝亮
机构地区
江苏省阜宁县十灶初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第25期1-1,共1页
关键词
初中历史
教学现状
思考
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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