摘要
高考制度改革出人意料地首先从英语开始了。如同推倒了多米诺骨牌,大学英语教学改革立刻摆上了许多高校的议事日程。然而大学英语教学改革不应该着眼于缩减课时、调整设置,而应该从高等教育入学、教学、考核各方面,加强学生之间、教师之间和学校之间的竞争。首先广设英语类通识教育选修课,增加学生的选择和教师的竞争;其次激活优胜劣汰机制,督促学生学习,加大相互竞争;最后重视教学在学术评价体系中的地位,鼓励公平、公正的竞争。
出处
《皖西学院学报》
2014年第6期138-141,共4页
Journal of West Anhui University
基金
金陵科技学院校级教改研究课题(2010JGXM-02-7)