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正确对待毕业班学生的流行风

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摘要 六年级是小学阶段的最后一年。步入六年级后,我们更多地是关注孩子的学业成绩,希望我们的孩子两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。进入六年级,孩子们的个子一下子蹿高了,可心思也复杂了,总感觉发生的七零八碎的事情特别多,往往一波未平一波又起。例如:某某花了很多钱买了不少与某个明星有关的饰品;谁谁谁课堂上抄歌词,被老师批评了;某某同学因晚上玩电脑游戏而未完成作业;有不少同学在私下里看小说;谁又带手机到学校来了……粗略了解下,这些其实都不是个案,有些早已成为了班级中的流行风,有些同学为了追潮流、赶时髦,也加入这个流行风潮中。以往,笔者总是发现一桩单独处理一桩,可后来发现收效甚微,层出不穷的花样依然风靡班级,自己也累得疲惫不堪。为了彻底解决这一顽疾,笔者进行了一些尝试,并且收到了较好的效果。
作者 何林苗
出处 《教学与管理(小学版)》 2014年第12期12-14,共3页 Journal of Teaching and Management
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参考文献1

  • 1(奥)阿德勒(AlfredAdler)著,李心明译.挑战自卑[M]. 华龄出版社, 1996

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