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例谈数学练习的变式设计

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摘要好奇心是小学生重要的心理特征之一，心理学研究表明：儿童最初的求知欲都是由好奇心发展而来的，且伴随着知识、能力的增长，他们的好奇心会进一步得到满足，愉快的情感体验才能增强。大凡优秀的数学老师，总能设计出具有奇异感的练习题，从而产生“奇”效。那么，如何才能设计出具有奇异感的练习题呢？

作者孙开飞

机构地区筝江苏建湖县实验小学

出处《教学与管理（小学版）》 2014年第12期41-42,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词设计数学练习变式心理学研究好奇心心理特征情感体验数学老师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教学与管理（小学版）

2014年第12期

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