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2014年北京高考数学创新试题分析与评价

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摘要 2014年是北京市实施高中新课程改革的第八年,同时也是北京市单独命制高考数学试题的第十二年.2014年的北京高考数学试题无论是在试题内容上还是在试题的呈现方式上,给人感觉都是一个字——新.这也正是众多考生走出考场后大呼数学试题＂反常规＂、＂怪异＂、＂很难＂的原因所在.

作者王东妮高颖周秀杰

机构地区北京师范大学数学科学学院

出处《中小学数学（高中版）》 2014年第11期46-50,共5页

关键词高考数学试题试题分析北京市数学创新评价新课程改革呈现方式试题内容

分类号 G634.605 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2014年第11期

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