陶行知实践教学理论下的初中数学参与式教学

陶行知实践教学理论指出，课堂教学要以学生知识、能力以及情感这三方面为出发点和落脚点。本文主要阐述了陶行知实践教学理论的内容，以及参与式教学的含义，并在此基础上提出陶行知实践教学理论下的初中数学参与式教学具体实施。