情境认知理论在初中数学教学中的实践与探索

情境认知理论在教学中的应用，给学生建立了一个熟悉的教学氛围，不仅将抽象的教学内容具体化，又极大地激发了学生的主体参与性，形成了教与学的完美结合。本文结合初中数学教学，对情境认知理论在其中的应用进行了实践与探索。