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道德示范教育的个体价值探析 被引量:1

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摘要 道德示范教育的个体价值作为社会意识形态的一种特殊表现形式,是通过道德榜样及其德育的双重作用共同实现的。本文认为道德示范教育的个体价值在于通过对受教育者的价值导向、目标激励、行为规范与创新等方面促进个体的德性发展,最终达到受教育者和道德榜样在道德品质上同化的目的。
作者 陈红英 孙雁
出处 《管理观察》 2014年第35期140-141,共2页 Management Observer
基金 2013年度湖南省教育厅科学研究一般项目<大学生道德示范教育效应弱化的原因及对策研究>(项目编号13C965)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献3

  • 1[德]赫尔穆特·施密特.全球化与道德重建[M].北京:社会科学文献出版社,2001..
  • 2钟明华,任剑涛,李萍.走向开放的道德[M].广州:中山大学出版社,1994:277-278.
  • 3中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见[M].北京:中国法制出版社,2004:3.

共引文献47

同被引文献9

引证文献1

二级引证文献1

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