高职《市场调研》课程的实践教学研究——基于广州开发区营销人才需求

随着我国高职教育的不断发展,营销技能型人才培养已初具规模,但学用脱节、实践能力不强等问题也不断凸显,通过对《市场调研》课程教学改革,突出实践能力培养,制定系统、科学的培养途径和考核标准,真正实现教、学、做一体化,最终培养出被社会认可的实用型技能人才。