发热门诊患者护理中规范化健康教育的应用效果分析

目的探讨发热门诊患者护理中规范化健康教育的应用效果。方法本次临床研究选择2009年3月至2010年3月之间在发热门诊接受治疗的200例发热症状患者为观察对象,随机将其分为对照组和实验组,对照组接受常规临床护理,实验组患者在此基础上接受规范化健康教育,对比分析两组患者临床护理效果。结果实验组患者不良护理行为转变率和发热有关知识知晓率均明显优于对照组(P<0.05)。结论本次医学研究结果证实,发热门诊患者在常规临床护理措施的基础上接受规范化健康教育,有助于患者不良行为的转变,以及疾病相关知识的深化,因而具有较高的临床推广和应用价值。