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如何培养和提高复式班学生的自主学习能力
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摘要
复式教学时间紧任务重,本文从常规教育、学法指导、“动”“静”交替上统筹兼顾,就培养和提高复式班学生的自主学习能力进行探索。
作者
艾加祖
机构地区
江西省永丰县佐龙小学
出处
《开心(素质教育)》
2014年第7期41-41,共1页
关键词
复式班
自主学习
常规教育
学法指导
分类号
U463.334.1 [机械工程—车辆工程]
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开心(素质教育)
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