合理创设情境，引领学生自主探究提问

问题是创新的源泉，善于创设课堂教学情境，方能激活课堂，引领学生自主探究，自主提问，解决问题。课堂教学中创设问题情境、猜想情境、时空情境、反思情境，引领学生自主探究提问，自主解答问题。让学生获取成功的喜悦，让数学课堂充满活力。