探索历史课堂“学教互动”聆听模式

“学教互动”就是指在课堂上，教师与学生的双边教学活动。师生的情感互动，氛围互动，思维互动，教学过程的互动是评价一堂高效课堂历史课的评价成功与否的标志之一。