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情境创设法在小学写作教学中的应用
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摘要
所谓的教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围,是课程改革以来教师们普遍运用的教学方法。所以,在语文作文教学过程中,教师要改变以往传统作文教学中的简单讲授式教学模式,要从多方面入手,创设有效的情境,从而,大幅度提高学生的写作质量。
作者
石茶莲
机构地区
江西省横峰县第二小学
出处
《开心(素质教育)》
2014年第8期17-17,共1页
关键词
小学作文
教学情境
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分类号
G62 [文化科学—教育学]
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