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情景教学法在小学语文教学中的应用 被引量:1

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摘要 小学语文教学个性化是指在小学语文教学中,语文老师根据学生的不同特点以及小学语文学习的独特性,以多种形式和方法挖掘学生的聪明才智,促进小学生人格与个性的健康、全面和谐发展。语文教学中,不仅要向学生教之以知,晓之以理,授之以法,而且也要动之以情,要重视情感教育。如何在新课程标准下,创新小学课堂语文教学已成为语文教学的重要问题。
作者 何燕
出处 《开心(素质教育)》 2014年第8期20-20,共1页
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