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数学概念课点评线索聚焦
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摘要
对于新教师而言,使用点评线索,有助于尽快熟悉高中数学概念课教学的基本套路。对于有经验的教师而言,可为改进自己的课堂教学,评价一堂课提供参考。可以回答这样一类问题:“一堂课从哪些方面进行设计和操作”“怎样评价”等等。
作者
伊达东
机构地区
江西省石城县石城中学
出处
《开心(素质教育)》
2014年第8期35-35,共1页
关键词
概念课
点评
形式
线索
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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