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关于开设专业研究课的设想
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摘要
大学教育的核心在于培养素质全面的高级知识分子。大学知识传授体系不应局限在传统的教学模式上,而应该通过开展研究性教学培养学生研究能力、创新精神和实践能力,促进大学教学和科研相结合。从经济学学科的角度出发,探讨经济学教学过程中存在的问题,提出关于经济学研究性课程的内容和教学方式的设想。认为高校开设专业研究课有利于培养学生综合素质和专业能力。
作者
刘英群
机构地区
东北财经大学经济学院
出处
《经济研究导刊》
2014年第36期241-243,247,共4页
Economic Research Guide
关键词
大学教育
研究性课程
教学可行性
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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经济研究导刊
2014年 第36期
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