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题后反思是提高高中生数学思维能力的催化剂 被引量:1

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摘要 数学思维具有其独特的严谨性、深刻性、灵活性和批判性,注重对高中生数学思维的培养,对其提高学习效果有着重要意义。以课堂解题后的反思行为为切入点,对如何通过题后反思来培养高中生数学思维品质,提高数学思维能力进行探析。
作者 吉金荣
出处 《成才之路》 2014年第34期46-46,共1页 Way of Success
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